На 27.05
1. Повторити параграфи 30 - 43.
2. Підготуватися до контрольного тестування з теми "Основні класи неорганічних сполук".
3. Пройти контрольне тестування на Classtime . Код доступу до тесту отримаєте 27.05 , який буде активним до 29.05.
На 12.05 - 22.05
Тема. Значення експериментального методу в хімії. Технологія розв'язування експериментальних задач.
Практична робота 3. Розв'язування експериментальних задач.
1. Прочитати (переглянути) параграф 44. Опрацювати параграф 45.
2. За бажанням вдома можна провести домашній експеримент. Завдання 1 ст. 230.
3. Виконати практичну роботу №3. Розв'язування експериментальних задач. Для цього переглянути відеопоянення і зробити відповідні записи в зошиті (тему, обладнання, хід роботи та не забуваємо про рівняння реакцій відповідних дослідів та висновки до експериментів). В кінці уроку зробити загальний висновок до роботи.
Посилання відоуроку:
УВАГА. Робота надана до 20.05. Необхідно виконати ВСІМ учням без винятку. Часу більше ніж достатньо.
Оформлену роботу надіслати на електронну пошту strekoza28@ukr.net (22.05 останній день прийому роботи)
Оформлену роботу надіслати на електронну пошту strekoza28@ukr.net (22.05 останній день прийому роботи)
На 06.05 та 08.05
Тема. Поширеність у природі оксидів, кислот, основ і середніх солей. Використання оксидів, кислот, основ і середніх солей. Вплив на довкілля і здоров'я людини.
1. Опрацювати параграфи 47, 48.
2. Зробити записи в зошиті поширення оксидів, кислот, основ і середніх солей. Надсилати конспект НЕ потрібно.
3. Виконати проект на одну з тем на вибір:
7. Неорганічні речовини - представники основних класів у будівництві і побуті.
8. Хімічний склад і використання мінералів.
9. Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров'я людини.
Для цього необхідно зробити наступне:
1. Оберіть тему.
2. Перейдіть за посиланням для свого класу.
3. Оформіть ОДИН ЛИСТОК на цій дошці за обраною вами темою. Категорично ЗАБОРОНЕНО використання готових картинок-слайдів чужих презентацій з даних тем. Оформлення повинне бути ВЛАСНИМ. Перший слайд - це титульний, його не змінюємо. Працюємо з вільним листком, один одному НЕ шкодимо. Свою роботу підписуємо.
Посилання на Google Jamboard для 8 -А класу
Посилання на Google Jamboard для 8 -Б класу
Роботу виконати до кінця тижня. 10.05 доступ до редагування буде закритий.
На 29.04
Тема. Розрахунки за хімічними рівняннями
маси, об’єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакцій.
Яка кількість речовини кисню прореагує з 0,4 моль фосфору?
Велике прохання підписувати роботи і завдання.
На 22.04 та 24.04
Тема. Генетичні зв’язки
між основними класами неорганічних сполук.
http://bookshelf.kmmedia.com.ua/0042-%D0%9F
Роботу виконати до кінця тижня. 10.05 доступ до редагування буде закритий.
Тема. Розрахунки за хімічними рівняннями
маси, об’єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакцій.
1.
Опрацювати
§37. Розібрати пояснення задач розміщених в параграфі. Зробити записи
(надсилати НЕ потрібно).
2.
Переглянути відеопояснення на блозі за посиланням http://bookshelf.kmmedia.com.ua/0042-%D0%9F
Сторінки
85, 86, 87
3.
Виконати
завдання 131 ст. 198 (а, б, в).
4.
Розв’язати
наступну задачу.
Яка кількість речовини кисню прореагує з 0,4 моль фосфору?
Яка кількість речовини кисню прореагує з 0,4 моль фосфору?
5. Надсилаємо на електронну пошту strekoza28@ukr.net до
наступного уроку лише задачі.
Велике прохання підписувати роботи і завдання.
Велике прохання підписувати роботи і завдання.
Тема. Генетичні зв’язки
між основними класами неорганічних сполук.
1.
Опрацювати
§43. Зробити записи в зошиті (конспект).
2.
Переглянути відеопояснення на блозі 112, 113
Матеріали
для опрацювання розміщено за посиланням
http://bookshelf.kmmedia.com.ua/0042-%D0%9F
http://bookshelf.kmmedia.com.ua/0042-%D0%9F
Тренувальні
вправи
3.
На
ст.227 до прикладу 1 та 2 генетичних ланцюжків написати відповідні рівняння
реакцій. Виконану роботу надіслати на електронну пошту strekoza28@ukr.net до
наступного уроку.
На 15.04
Тема. Фізичні та хімічні властивості середніх солей (взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями).
1. Опрацювати параграф 41. Зробити записи в зошиті.
Тренувальні вправи
Взаємодія з металами https://www.youtube.com/watch?v=rWSIKjjYbHo
Взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями https://www.youtube.com/watch?v=rb7ecpzNiKs
Тренувальні вправи
Тренувальні вправи
В день коли у вас за розкладом урок, отримаєте код учня (у Вайбері) для проходження тесту за опрацьованою темою.
На 17.04
На 17.04
Тема. Фізичні та хімічні властивості середніх солей (взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими соолями).
1. Повторити параграф 41.
2. За матеріалом на ст. 217 в рубриці «Стисло про основне» навести власні приклади рівнянь реакцій. Записати в зошит. Надіслати на електронну пошту strekoza28@ukr.net до наступного уроку.
Переглянути відео за посиланнями з попереднього уроку.
Переглянути відео за посиланнями з попереднього уроку.
На 08.04
Тема. Хімічні властивості амфотерних гідроксидів: взаємодія з кислотами, лугами (в розчині, при сплавлянні).
1. Опрацювати параграф 39. Зробити записи в зошиті.
2. Завдання №140, 141
4. Переглянути відеопояснення на блозі ст.103.
Матеріали для опрацювання розміщено за посиланням
В день коли у вас за розкладом урок, отримаєте код учня (у Вайбері) для проходження тесту за опрацьованою темою.
На 10.04
Тема. Узагальнення знань з теми "Загальна характеристика оксидів, кислот і основ"
1. Повторити параграфи 30 - 40.
Переглянути відео з поясненнями на блозі ст. 88 - 103.
2. Виконати тренувальні вправи з матеріалу за посиланнями:
Матеріали для опрацювання розміщено за посиланням
http://bookshelf.kmmedia.com.ua/0042-%D0%9F
В день коли у вас за розкладом урок, отримаєте код учня (у Вайбері) для проходження Контрольного тесу тесту за опрацьованою темою.
Тема. Узагальнення знань з теми "Загальна характеристика оксидів, кислот і основ"
1. Повторити параграфи 30 - 40.Матеріали для опрацювання розміщено за посиланням
http://bookshelf.kmmedia.com.ua/0042-%D0%9F
В день коли у вас за розкладом урок, отримаєте код учня (у Вайбері) для проходження Контрольного тесу тесту за опрацьованою темою.
На 03.04
1. Опрацювати параграф 38.2. Завдання №138, 139 ст. 203
3. Переглянути відеопояснення на блозі ст.101, 102.
Комментариев нет:
Отправить комментарий